这是一个困扰许多家长朋友的问题：看似难懂的音乐基础知识要怎样学才能让孩子喜欢、学懂、记牢，并且熟练应用到器乐学习中去呢？乐斯教育给出以下建议：

1、了解孩子的学习心理和兴趣

学龄前以及小学中低年级的孩子，对于漂亮的图案和鲜艳的色彩有着特别的喜好。彩色的书页、卡通图案远比那些专业的音符更能吸引他们。通过炫彩的场景、活泼可爱的人物及互动有趣的游戏让孩子喜欢，让他们愿意学，就实现了爱上学习的第一步。

2、形象的、联想式的讲解方式

孩子都喜欢听故事，喜欢对他们看到的和听到的事物展开联想。音乐基础知识中有较多非常重要的符号，它们的样子抽象、难记。但如果展开联想的话，效果就会好很多，在乐斯幼儿电鼓课程中，四分音符可以想象成一只小蝌蚪，四分休止符可以想象成闪电，二分音符可以想象成一个高尔夫球杆，二分休止符则可以想象成一顶礼帽，通过熟悉的场景及物品，孩子们就更容易接受、理解和记忆。而且，这样的方式也可以大大地培养孩子观察事物的能力，提高想象力。

乐斯全面系统的课程体系

3、注意学习过程中的全面系统与循序渐进

有的家长会问，我孩子的器乐老师在上课时也讲一些音乐基础知识，依靠这些是不是就够了?不是的。器乐老师教授的音乐基础知识往往只针对某一首曲子。对于年龄小的孩子，由于他们不善于自学和总结归纳，往往是学一点儿忘一点儿。而一套好的音乐学习系统能够将知识点之间的联系与区别巧妙地融入到日常学习中，从课堂学习到配套教材再到辅助练习软件，为孩子们提供了一整套全面系统的学习工具。

如乐斯智能课堂所用的教材，不仅画面美观，在知识点的传授方面也拒绝填鸭式的灌输，而是由易到难，循序渐进的让孩子建立一套完整的知识体系，为孩子的音乐学习打下坚固的基础。

除了课堂的学习外，课外还配有乐斯音乐家APP，此款软件不仅可以无缝衔接课堂所学内容，更有音乐大师的详细示范视频，帮助孩子全方位了解演奏姿势与技巧，让孩子足不出户就能接受名师指导。针对年龄较小的孩子，还在练习中加入了一些故事、游戏，将枯燥的练习方式改换成拼图、找茬、连连看等，采用这些练习方式不仅能检查孩子的学习成果，更让孩子在玩中巩固所学知识。

这么好玩又有趣的学习方式，又有哪个孩子会抗拒呢？ 

4、看、听、唱相结合的多元化教学

学音乐就像是学一门语言，看、听、唱一定要结合起来。大多数音乐基础知识都只能看，这样就造成了孩子可以很流利地说出每一个音乐符号的名称，却不能准确地听、唱，学习效果长时间停留在“纸上谈兵”阶段。如果每一个知识点都可以通过趣味的互动小游戏进行巩固，那么学习效果就会有所不同。比如在乐斯电鼓课堂中，就通过穿插知识抢答、听力游戏、节奏模唱、音乐律动、视奏训练等全面锻炼了孩子的听、看、唱、四肢协调等能力，同时有效提升孩子的思维力、判断力、记忆力等综合能力，真正让孩子在玩中学，学中玩，让音乐学习变得简单有趣。 

其实培养学音乐的兴趣，不是买件乐器，找个老师，报个课程就可以了。事实上，要根据孩子的情况，让孩子学会并学好，让孩子享受学习的过程从而长久的进步，这才是最重要的。乐斯教育从兴趣引导出发，以易学、有趣、智能、创新的学习方式，为孩子开启快乐的音乐旅程。